LMS

Dette er våre sider for arbeidet med LMS.

Redaktør: Egil

Organisering av arbeidet med LMS i Lærnoto

Hver samling har to LMS-økter på ca 3 timer med følgende innhold:

1) Demonstrasjon: To - fire skoler (ett undernettverk) viser eksempler på hvordan elevene har jobbet med LMS siden forrige samling. Øktene er fordelt slik:

• 1.økt februar: Dovre (Moodle), Nord-Aurdal og Reinli (PedIT)
• 2.økt februar: Etnedal, Høre, Hammartun og Sødorp (Its Learning)
• 1.økt april: Fåvang og Torpa (Classfronter)
• 2.økt april: Snertingdal, Sanne, Jaren, Odnes/Vestsida (Its Learning)

   Alle skolene i undernettverket skal bidra. Det betyr at de må ha prøvd ut noe nytt med elevene siden forrige samling.

2) Diskusjon: Plenumssamtale om de eksemplene vi har sett - muligheter og utfordringer eksemplene gir.

3) Praktisk arbeid: Undernettverkene arbeider med å forberede bruk av metodene med egne elever.

Hver samling har to LMS-økter på ca 3 timer med følgende innhold:

1) Demonstrasjon: To - fire skoler (ett undernettverk) viser eksempler på hvordan elevene har jobbet med LMS siden forrige samling. Øktene er fordelt slik:

• 1.økt februar: Dovre (Moodle), Nord-Aurdal og Reinli (PedIT)
• 2.økt februar: Etnedal, Høre, Hammartun og Sødorp (Its Learning)
• 1.økt april: Fåvang og Torpa (Classfronter)
• 2.økt april: Snertingdal, Sanne, Jaren, Odnes/Vestsida (Its Learning)

   Alle skolene i undernettverket skal bidra. Det betyr at de må ha prøvd ut noe nytt med elevene siden forrige samling.

2) Diskusjon: Plenumssamtale om de eksemplene vi har sett - muligheter og utfordringer eksemplene gir.

3) Praktisk arbeid: Undernettverkene arbeider med å forberede bruk av metodene med egne elever.